2017年2月20日 星期一

使用Airtable製作簡易管銷系統

 由於個人一些無謂的想法和疏懶,加上時間選在大學開學期。而且是第一次辦理校內展售書展。所以今年的書展變成必須自己顧攤,合作的書店不會派人來,折扣也不漂亮,甚至書也是我自己去載的,下次應該會換別家。

 總而言之,我必須想辦法登記那些人買了什麼書,並且迅速正確的計算出金額。(其實應該不用算太快也沒差,估計不會有很多人來。)一開始想說用Google表單 + Google試算表來做。可是搜尋了一下,發現好像有點難度,而且不太符合需要。

 後來改用"線上免費資料庫"為關鍵字去搜尋,找到了這篇文章:「Airtable 最強大線上表格製作,免費資料庫重整任何事」。抱著姑且一試的想法去研究,然後照著範本去做,竟然在2小時內就做出一個簡易的線上管銷系統,真是太神奇了。

====以上都是廢話分隔線====

2017年2月15日 星期三

《不插電的資訊科學》-計算點點點

話說第一篇PO完就有人在期待,不都說是寫給失智老人看的回憶錄嗎?是在期待什麼?XD

說在前面


教案內容請參閱《不插電的資訊科學》,這裡僅說明我實際教學運用和變化的部份。

教學對象是國一、國二學生,共7個班,科任課,每週只上他們一節課。

上課在一般教室,沒有分組,採傳統排排坐的方式,連筆電單槍都沒用到,完全不插電。

2017年2月13日 星期一

不寫會忘記:《不插電的資訊科學》教學記錄

背景

 105上學期,因為學校校舍補強,沒有電腦教室可用。正在擔心如何在普通教室上資訊教育的時候,FB出現了《不插電的資訊科學》的貼文(FB果然能通靈來著),不囉唆馬上買了3本。

 原本還抱持觀望的心態,結果工程還真的做了將近一學期。所以我就這樣上了好幾個單元,每個單元都實施了三至七個班不等。不過到了學期末,學期初上什麼又幾乎忘光了。所以趁著還有點記憶,趕快做個記錄,至少青春不要留白(老師音樂請下)。